История о том, как я сдавала литературу – пример того, как хорошая репутация студента может выручить его даже в самом пропащем случае. Об этом – забавный фрагмент моей будущей автобиографической книги.
Когда я была студенткой Музыкального училища при Московской консерватории, мы сдавали литературу за всю среднюю школу. Я выучила все билеты, кроме «Демона». Я его даже не прочла! Не успела. По закону подлости, его-то я и вытащила на экзамене…
Стою. Молчу. И, наконец, возвращаю билет со словами: «Я не читала Демона. Это единственный вопрос, который я не подготовила. Простите». В то мгновение я так глубоко прочувствовала, что всё пропало, что даже не покраснела. Хотя мне было очень стыдно, ведь я отличница!
А преподавательница у нас была очень «правильная» и неподкупная. Она была парторгом училища – этим всё сказано. Она меня уважала и хорошо ко мне относилась, считая меня такой же «правильной» и честной, как она сама. Мне было страшно неудобно вот так упасть в ее глазах! К тому же, эта отметка по литературе шла в диплом.
Преподаватель та-а-ак удивилась, что даже переспросила:
— Ты не читала «Демона»? Совсем? А что ты читала?
А я в то время увлекалась Индией и запоем читала индийскую литературу – всю, какую только могла найти на русском языке в Москве 80-ых.
— Я читала Тагора», — сказала я и услышала:
— Ну вот и почитай нам Тагора.
Я начала читать стихи Тагора. Наизусть. Все, кто готовился к ответу в аудитории, дружно перестали списывать и уставились на меня. Никто из них Тагора не читал, его в программе не было. Я обожаю Рабиндраната Тагора и так воодушевилась, что декламировала минут 20. Никто и не думал меня прерывать. Все слушали и смотрели мне в рот, как голодные. У некоторых было такое выражение лиц, как будто они меня впервые видят.
Когда же я умолкла, мне аплодировала вся аудитория, включая преподавательницу. Ни слова не говоря, она взяла мою зачётку, проставила оценку, расписалась и сказала, что я свободна и могу идти. Несмотря на успех моего спонтанного «выступления», мне было стыдно. Не поднимая глаз, я взяла протянутую мне зачётку, еле слышно сказала «спасибо» и поплелась к выходу.
— Обещай, что прочитаешь «Демона», — услышала я уже у самой двери.
Я пообещала, покраснела, наконец, и выскочила в коридор. Взлетела на четвёртый этаж, где обычно никого не было, и раскрыла зачётку. Там красовалась аккуратно выведенная пятёрка с плюсом по литературе и аккуратная подпись преподавателя. Плюс в диплом, конечно, не пошёл, но став сама учителем, я часто вспоминала свою преподавательницу литературы Флору Каюмовну и брала с неё пример: училась видеть в ученике человека, верить в него и давать ему шанс. Даже если он не читал «Демона».
